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[자율] 공동체 역량

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3. 자율활동 - 공동체 역량

가. DLC(Dalseo Leadership Conference)

DLC(Dalseo Leadership Conference)에 대한 정보를 나타내는 표입니다.
운영 시기 및 대상
  • 2023년 5~11월 / 1,2학년
  • 2024년 5~11월 / 1,2학년
운영 목적
  • 자기계발 기회 제공 및 독서 토론 능력 함양
  • 리더로서의 자질 및 인성 함양(공감과 소통 역량 강화)
  • 달서구 관내 고등학교 간 연대 강화
운영내용2023
  • 학생 주도적으로 계획하고 운영하는 프로그램으로 학생의 진로와 연계된 과목 도서를 읽어 관련 지식을 쌓기, 독서를 하며 과목과 진로에 대한 흥미를 키우기, 독서 심화 활동을 통해 책을 능동적으로 읽는 능력과 꾸준한 책 읽기 습관을 기르기를 목표로 프로그램에 참여할 학생들을 모집하고 프로그램을 안내하고 진행

  • 프로그램 운영 과정
    • 디자인씽킹을 활용한 리더형 문제해결 프로그램
      • 활동 프로그램: 보드게임으로 배우는 사회적 경제, 사회적경제의 과거와 현재
      • 일시/장소: 2023.11월. 경북대학교
    • 독서를 통한 리더십 수업
      • 활동 프로그램: 초격차 리더의 질문, 리더를 위한 멘탈 수업
      • 일시/장소: 2023.05월.~11월. / 대구광역시 원화여고 교실
2024
  • 독서를 통한 리더십 수업
    • 활동 프로그램: 초격차 리더의 질문, 리더를 위한 멘탈 수업
    • 일시/장소: 2024.05월.~11월. / 대구광역시 원화여고 교실
  • 리더십 대학 방문
    • 활동 프로그램: 수도권대 방문 사전 특강
    • 일시/장소: 2024.05월. 연세대, 대구광역시 원화여고 교실
  • 리더십 문화 체험(연극 관람)
    • 일시: 2024.07월.
  • 리더십 일일 체험
  • 프로그램 운영 과정
    • 일시/장소: 2024.10월. 통영 일대
  • 프로그램 운영 과정
    • 디자인씽킹을 활용한 리더형 문제해결 프로그램
      • 일시/장소: 2024.11월. 경북대학교
운영 성과
  • 대학 연계 디자인 씽킹 프로그램 활동에서 사회의 여러 문제를 탐색하고 이에 대해 진지한 자세로 고민하며 문제를 해결하기 위해 팀원과 소통하는 등 리더십 역량을 강화함
  • 여러 차례 독서 토론 프로그램을 통해서 리더로서의 의미, 공동체 협업, 자기 성찰 등 자기계발 시간을 가짐으로 리더십을 함양함
비고
  • 달서구청 공교육 특화프로그램

나. 글로벌 리더 캠프

글로벌 리더 캠프를 나타내는 표입니다.
운영 시기 및 대상
  • 2023년 9월 02일 실시, 2024년 7월 20일 실시, 2025년 7월 실시 예정
  • 각 학년 학생회 임원 및 학급 임원, 교사
  • 명사 초청 특강 및 야구 경기 관람
운영 목적
  • 글로벌 리더로서 갖추어야 할 기본적인 자질 함양 및 경험을 통해 성취동기 고취
  • 리더로서의 조직 내 대인관계 형성 및 문제 해결 역량 강화
운영 내용 및 방법
  • 학교생활을 벗어나 자연 속에서 진취적인 기상을 기르고 심성을 도야함
  • 다양한 활동을 통해 협동, 봉사, 질서 등 공동체 의식을 고취함
  • 명사들의 강의를 통한 글로벌 리더로서의 자질 함양
  • 단합된 야구경기 응원을 통한 협동심 고취
운영 성과
  • 학생회 임원의 리더십 함양
  • 리더로서 공동체 의식 고취함으로 사회 발전에 이바지할 수 있는 민주 시민정신 함양
1 2 3

다. 어깨동무 3·6·9 활동

어깨동무 3·6·9 활동을 나타내는 표입니다.
운영 시기 및 대상
  • 2023년 월별 실시, 2024년 월별 실시, 2025년 월별 실시 예정
  • 교사, 학생회 임원
운영 목적
  • 학기 초 학생들이 등교를 즐겁게 할 수 있도록 따뜻한 인사와 격려를 통해 바른 말 고운 말 사용 분위기 조성
  • 인터넷 상의 윤리와 도덕을 일깨우고 사이버 에티켓 정신 고취
  • 학생과 교사 간의 체력 활동을 통해 교우, 사제 간 신뢰감 형성 및 학교생활에 빠른 적응을 유도
운영 내용 및 방법
  • 업무부장 및 학생회 임원으로 구성하여 교문에서 등교 인사 및 바른 말 고운 말 사용 캠페인 실시(3월)
  • 학교 문화 책임규약 준수 다짐과 학교폭력 예방을 위한 캠페인 실시(5월)
  • 학생회의 회장, 부회장, 임원 및 각 반의 반장 부반장들도 함께 참가하여 사이버 준법정신 캠페인 및 화합의 분위기 조성(6월)
  • 언어문화 개선 및 친구사랑 실천 다짐을 위한 캠페인 실시(9월)
  • 사제간 관계 형성 및 교우관계 회복 및 공감을 위한 체력 활동(10월)
운영 성과
  • 사제 간 화합 분위기 조성 및 학교 폭력 예방 캠페인 실시 등으로 학교 폭력에 대한 의식 개선
4 6 5

라. 회복 중심의 사제동행 힐링 마운틴

회복 중심의 사제동행 힐링 마운틴을 나타내는 표입니다.
운영 시기 및 대상
  • 2023년 10월 실시, 2024년 10월 실시, 2025년 10월 실시 예정
  • 학교 부적응 학생, 벌점 과다 학생, 방송반 학생(협조)
운영 목적
  • 학교 부적응 학생과의 공감을 통한 학교 적응력 제고
  • 등산을 통한 호연지기와 극기 정신 함양
운영 내용 및 방법
  • 1·2학년 학생을 대상으로, 생활지도 담당교사들과 함께 등행과 자연보호 활동을 함. 이를 통해 학교 적응력을 제고하고, 소통과 공감을 통해 자존감을 향상시키며 호연지기와 극기 정신을 함양
운영 성과
  • 등산 중 사제·친구 간 대화를 통해 소통의 기회 마련하고 학교에 대한 이해와 적응도를 높임
8 9 7

마. 체험중심 인성 교육 프로그램

체험중심 인성 교육 프로그램 표입니다.
운영 시기 및 대상
  • 2023년 4월~11월 실시
  • 2024년 4월~11월 실시
  • 2025년 4월~11월 진행 중
  • 교사, 전교생
운영 목적
  • 1교 1브랜드 학교 인성 교육의 지속적 실천을 통한 바른 인성 함양으로 학교 만족도 제고
  • 실천 중심의 소통과 공감의 학교 공동체 문화 형성
  • 지성과 인성의 연계 활동으로 민주시민 의식을 함양하고 기본이 튼튼한 학교문화 조성
운영 내용 및 방법
  • 수업 전후 바른 자세로 수업을 준비하고 학생들과 인사를 나누며 행복한 수업을 열 수 있도록 하는 ‘수·학·행·열’ 캠페인 실시 (5월 실시)
  • 개교 90주년 기념 애교심 함양 프로젝트 삼행시 짓기 행사
  • 가정의 달과 스승의 날을 맞이하여 부모님과 선생님께 감사한 마음을 담아 ‘감사편지쓰기’ (5월14일)
  • 1학년 14명을 선정하여 교칙 준수와 바른 말 고운 말 사용, 교복 단정히 입기 등 ‘등굣길 준법정신 함양’ 캠페인 실시(5월~12월 실시)
  • 인사, 청소, 친구 배려하기, 수업 태도 등 칭찬을 받을 만한 학생을 칭찬해주는 ‘네가 있어 행복해’ 프로그램 운영(6월 실시)
  • 학급 전체가 학습 태도, 환경, 예절, 열정 등 모든 면에서 우수한 반을 선정하여 격려하는 영남의 영예로운 영예반(영남예절반) 프로그램 운영(9월 실시)
운영 성과 10 12 11
  • 실천과 체험 중심의 인성교육을 통한 전교생 인성 함양 및 사제간 소통과 행복한 학교문화 창조

바. 특색 있는 학급별 자율활동 운영

특색 있는 학급별 자율활동 운영을 나타내는 표입니다.
운영 시기 및 대상
  • 2023년 ∼ 2025년 실시(자율활동 운영위원 학반별 3명)
운영 목적
  • 학생들의 필요에 따른 활동 내용을 기획하고 운영하는 자기주도적 문제해결력 강화
  • 자신의 진로와 적성에 맞는 활동을 운영하여 진로 탐색 활동의 기회 마련
  • 학급 공동체 활동을 통해 리더십 및 공동체 정신 함양
운영 내용 및 방법
  • 희망 학생을 중심으로 진행
  • 운영위원: 특색 있는 학급별 자율활동 운영 및 실시
  • 학급 학생: 학급별 자율활동을 바탕으로 하여, 자율활동 참가 소감문 제출
참가 주제 2023
  • 세계 속 문제 탐구
  • 사고력 게임 대회 개최
  • 진로 관련 독서 및 인상 깊었던 책 소개
  • 진로 연계 팀 프로젝트’를 통해 학급 진로 신문 만들기
  • 재미있는 형법 탐구
  • 진로 관련 독서를 통한 지식 넓히기
  • 자신의 진로와 관련된 최신 이슈 발표하기
  • 학과에 대한 심화 자료나 주제 선정 후 PPT로 발표
2024
  • 지구를 구하자(국제분쟁, 기후변화, 기아와 빈곤으로부터)
  • 과학, 수학사 조사 후 발표하기
  • 진로 관련 독서 및 인상 깊었던 책 소개
  • 원자력발전에 대한 찬반 토론하기
  • 일상 속 공학, 과학적 아이디어 찾기
  • 동물 장기 이식에 대한 찬반 토론하기
  • 자신이 설계한 실험 및 이론을 실행하기
2025
  • 지구를 구하자(국제분쟁, 기후변화, 기아와 빈곤으로부터)
  • 자율 주제 탐구활동
  • 사고력 게임 대회 개최
  • 재미있는 형법 탐구
  • 진로 관련 독서를 통한 지식 넓히기
  • 진로 관련 독서 및 인상 깊었던 책 소개
운영 성과
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14
15
2023 활동사진2024 활동사진2025 활동사진

사. 멘토․멘티 프로그램

멘토․멘티 프로그램 table
운영 시기 및 대상
  • 2023년 3월 ∼ 11월 (희망 학생 500명)-학기제 운영
  • 2024년 3월 ∼ 11월 (희망 학생 600명)-학기제 운영
  • 2025년 3월 ∼ 11월 (희망 학생 470명)-학기제 운영
운영 목적
  • 경쟁이 아닌 배려와 협력을 통한 학생의 인성을 함양함
  • 사교육비 절감과 학생들의 자율적인 협업 학습을 실시하여 학업능력을 신장함
  • 협업을 통해 새로운 가치와 개념을 창출하는 창의적인 인재 양성을 목적으로 함
  • 진로와 연계된 학생들의 다양한 관심사를 학교 현장에서 학습을 통해 자존감을 회복함
운영 내용2023
∼2025
  • 1, 2학기 멘토 · 멘티 활동 일지 10주 이상 계획서 작성 후 리로스쿨 제출
  • 1, 2학기 활동 종료 후 아래 주제로 개인별로 소감문 작성 후 리로스쿨 제출
    • 멘토·멘티 활동 중 가장 기억에 남는 활동을 서술하기
    • 멘토·멘티 활동을 통해 가르치고 배우는 학생에게 가장 필요한 자세를 서술하기
선발기준
  • 1·2‧3학년 신청자 중 계획서를 제출한 학생
운영 성과
  • 경쟁이 아닌 배려와 협력을 통한 학생의 인성 함양
  • 협업을 통해 새로운 가치와 개념을 창출하는 창의적인 인재 육성
  • 진로와 연계된 학생들의 다양한 분야를 학교 현장에서 학습 후 자존감 회복
최근 업데이트 일시 : 2025/06/11 10:07:20
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